جزئیات جدید برگزاری امتحانات نهایی یازدهم و دوازدهمی‌ها اعلام شد

به گزارش اقتصاد معاصر؛ در اطلاعیه این مرکز آمده است: برنامه زمانی برگزاری آزمونهای نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم مدارس روزانه، بزرگسالان، آموزش از راه دور، ایثارگران و داوطلبان آزاد رشته‌های شاخه نظری دوره دوم آموزش متوسطه و متقاضیان ایجاد و یا ترمیم سابقه تحصیلی شاخه‌های نظری، فنی و حرفه‌ای و کاردانش در تیر و مردادماه ۱۴۰۵، با توجه به نکات قابل توجه در تمهید مقدمات و برگزاری آزمونها به شرح زیر است:

پایان آزمونهای غیرنهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم تا پیش از شروع آزمون‌های نهایی

ـ آزمونهای غیرنهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم، طبق مقررات و بر اساس مفاد بخشنامه برگزار شوند. ضروری است به گونه‌ای برنامه ریزی شود که این آزمونها تا پیش از شروع آزمون‌های نهایی پایان یابند.

- برگزاری آزمونهای متقاضیان طرح جامع، تعیین پایه، تغییر رشته، جهش تحصیلی، داوطلبان آزاد و دروس غیرحضوری دوره‌های تحصیلی به شیوه حضوری، برنامه‌ریزی و در بازه زمانی برگزاری آزمون‌های نهایی انجام شود.

-ادارات آموزش و پرورش مناطق، برنامه آزمون را بدون تغییر در اختیار مدارس تابع قرار دهند. همچنین با بهره گیری از ظرفیت رسانه‌های گروهی و سایر امکانات محلی، تاریخ و ساعت برگزاری آزمونها را به اطلاع عموم به ویژه متقاضیان ایجاد و یا ترمیم سابقه تحصیلی برسانند.

- مدارس در اسرع وقت برنامه آزمون را بدون تغییر در محل مناسب نصب کرده و علاوه بر آن تاریخ و زمان برگزاری آزمونهای هر رشته را به نحو مقتضی و با بهره برداری از ظرفیت پیام رسانهای مدرسه به اطلاع تمامی دانش آموزان و داوطلبان آزاد برسانند.

تشکیل مراکز آزمون زیر ۱۰۰ نفر شرکت کننده با تصویب شورای تأمین استان

- تجهیز و آماده سازی مراکز آزمون بر اساس اطلاعات تحلیل وضعیت و نیازمندیهای مندرج در شناسنامه مرکز و مطابق با مفاد شیوه نامه و شرح وظایف عوامل برگزاری آزمونها انجام و کارگروه‌های مربوط در ستاد آزمون استان فرایند را در سامانه تایید کنند. همچنین انتخاب و آموزش عوامل اجرایی مطابق با مفاد شیوه نامه مزبور، ضرورت دارد.

-تشکیل مراکز آزمون زیر ۱۰۰ نفر شرکت کننده با تصویب شورای تأمین استان و استقرار مسئول حفاظت آزمون غیر بومی و تأمین بیتوته توسط استان، امکان پذیر است.

-دانش آموزان شرکت کننده در آزمونهای نهایی نشانی مراکز آزمون و کارت ورود به جلسه خود را ممهور به مهر، از مدرسه محل تحصیل و سایر شرکت کنندگان با مراجعه به پنجره واحد خدمات دولت الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به نشانی my.medu.ir و یا اداره آموزش و پرورش منطقه دریافت کنند.

دانش‌آموزان مهمان حداکثر تا ۱۵ روز قبل از برگزاری اولین آزمون درخواست خود را به اداره آموزش و پرورش مبداء و مقصد ارائه کنند

-دانش آموزان متقاضی شرکت در این آزمونها به صورت مهمان لازم است حداکثر تا ۱۵ روز قبل از برگزاری اولین آزمون درخواست خود را به اداره آموزش و پرورش مبداء و مقصد ارائه کنند.

- سؤالات آزمونهای نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم بر اساس مفاد راهنمای عملی ارزشیابی و جداول بارم بندی متناسب با اهداف محتوا و ارزشیابی دروس طراحی می‌شوند. به منظور آگاهی از نحوه طراحی سؤالات و آمادگی بیشتر دانش آموزان برای شرکت در آزمون ها، محتوای آموزشی شامل راهنمای عمل ارزشیابی، بارم بندی محتوای دروس و بسته‌های آموزشی به تفکیک هر درس که با مشارکت سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و دبیرخانه‌های راهبری کشوری دروس تولید شده به انضمام برنامه آزمونها با مراجعه به نشانی azmoon.medu.ir قابل دسترسی است. مقتضی است ضمن اطلاع رسانی برنامه ریزی برای تبیین و بهره برداری از مطالب و بسته‌های مورد نظر انجام شود.

نحوه اجرای بخش شنیداری (Listening) آزمون زبان انگلیسی

(الف) مقتضی است تمهیدات لازم و تجهیزات صوتی متناسب با فضای فیزیکی مرکز آزمون با هدف پخش صدای واضح و مطلوب برای همه شرکت کنندگان در جلسه فراهم شود. لذا پیش از شروع آزمون‌ها تجهیزات و آمادگی هر مرکز آزمون برای پخش محتوای صوتی با کیفیت مطلوب توسط کارگروه نظارت و ارزیابی و سرگروه آموزشی درس زبان انگلیسی در منطقه مورد ارزیابی و تأیید قرار گیرد.

(ب) به همراه سؤالات محتوای صوتی ارزشیابی مهارت شنیداری به صورت رمز شده ارسال خواهد شد.

(پ) محتوای شنیداری صرفاً در ابتدای آزمون پخش شود این محتوا شامل چهار بخش است. هر بخش سه بار توسط گوینده تکرار می‌شود. سپس شرکت کنندگان فرصت دارند پاسخ سؤالات آن بخش را در پاسخ برگ بنویسند. (این مرحله فقط یک بار انجام شود).

(ت) در روز آزمون و در هر مرکز حداقل یک دبیر زبان انگلیسی به عنوان عوامل اجرایی (مراقب منشی و...) در نظر گرفته شود تا در صورت بروز هرگونه مشکل با کسب مجوز از سنجش شهرستان منطقه ناحیه نسبت به پیاده سازی محتوا و قرائت آن اقدام کنند.

تمهید فضا و امکانات برای شرکت کنندگان با نیازهای ویژه

(ث) سؤالات این بخش برای شرکت کنندگان آسیب دیده شنوایی به صورت ویژه طراحی و رمز شده از طریق سامانه ارسال خواهد شد. این سؤالات برای آن دسته از شرکت کنندگان ناشنوا و کم شنوایی که اسامی آنها به تأیید سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنائی رسیده و از طریق ادارات کل و مناطق آموزش و پرورش در اختیار مراکز آزمون قرار گرفته است. استفاده شود. چنانچه شرکت کننده‌ای در لیست مورد تأیید سازمان مزبور نباشد، در صورتی می تواند از این سؤالات استفاده کند که مدیر مدرسه تا قبل از شروع آزمون مدارک وی (نوارگوش یا شنوایی سنجی معتبر و صورتجلسه شورای مدرسه) را به تأیید اداره آموزش و پرورش استثنائی استان رسانده و به اداره آموزش و پرورش منطقه ارسال کرده باشد.

-برای شرکت کنندگان با نیازهای ویژه در آزمونهای نهایی مراکز آزمون موظف به تمهید فضا و امکانات و همکاری با این شرکت کنندگان به منظور استفاده از تجهیزات کمکی و توان بخشی بدون حافظه و عند الزوم، منشی در آزمون هستند. این شرکت کنندگان از طریق اداره آموزش و پرورش استثنایی در سامانه به مراکز آزمون معرفی می شوند. همچنین شرکت کنندگان با آسیب بینایی شدید (نابینایان) در رشته ادبیات و علوم انسانی پایه‌های یازدهم و دوازدهم در دروس زبان انگلیسی، عربی، جغرافیا، ریاضی و آمار و علوم و فنون ادبی در استانهایی که سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور آمادگی و تجهیزات لازم را داشته باشد، از سؤالات بریل شده استفاده می‌کنند. استانهای مجری آزمون با خط بریل توسط سازمان مزبور و از طریق مدارس نابینایان معرفی می‌شوند.

افراد فاقد سابقه تحصیلی یا دارای سابقه تناقص نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی از طریق شرکت در آزمونهای نهایی اقدام کنند

-تمامی شرکت کنندگان که فاقد سابقه تحصیلی یا دارای سابقه تحصیلی ناقص می‌باشند لازم است نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی از طریق شرکت در آزمونهای نهایی اقدام کنند؛ در غیر این صورت برای هر درس که سابقه تحصیلی آن موجود نباشد، نمره خام صفر منظور میشود. این نمره پس از تبدیل به نمره تراز در نمره کل سابقه تحصیلی محاسبه خواهد شد، لذا متقاضیان ایجاد و با ترمیم سابقه تحصیلی می‌توانند در بازه زمانی و به شیوه‌ای که متعاقباً اعلام خواهد شد برای شرکت در آزمون ثبت نام کنند./ ایسنا