لغو بیش از ۳۰ هزار آموزشگاه آزاد غیرفعال تا پایان هفته

به گزارش اقتصاد معاصر؛ غلامحسین محمدی، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور در نشست هم‌اندیشی با رؤسای کانون‌های آموزشگاه‌های سراسر کشور و اعضای هیئت مدیره کانون‌های کشوری، از لغو مجوز بیش از ۳۰ هزار آموزشگاه فنی‌وحرفه‌ای آزاد تا پایان هفته خبر داد.

وی از این سازمان به عنوان یکی از بازوهای اصلی تغییر و تحول در بازار اشتغال در کشور نام برد و گفت: در پی اقدامات تسهیل‌گرانه برای صدور مجوز پروانه تأسیس، بروکراسی کاهش یافت، اما طبق اطلاعات و داده‌های پورتال سازمان، ۴۳ درصد از کل مجوزهای صادر شده در دو سال اخیر، فاقد عملکرد آموزشی هستند و بر همین اساس به منظور کاهش تبعات احتمالی اجتماعی و سیاسی ناشی از تسهیل صدور مجوزها، رویکرد جدید سازمان، اعطای مجوزها با اعمال ضوابط و معیارهای سخت‌گیرانه‌تر خواهد بود.

وی با بیان اینکه بخش خصوصی در کنار بخش دولتی در تمام حوزه‌های تصمیم‌سازی و سیاست‌های تحولی سازمان، در نظر گرفته می‌شود، تاکید کرد: این آمارها موجب ایجاد درک درست و تصمیم‌گیری‌های سازنده از وضعیت آموزشگاه‌های آزاد در بخش دولتی، شده است و تنظیم‌گری بازار را به دنبال دارد که به نفع آموزشگاه‌ها با سطح آموزشی باکیفیت می‌باشد.

معاون وزیر کار با تأکید بر جایگزینی ارائه آموزش‌های مهارتی پیشرفته و اقتصاد دیجیتال به جای مهارت‌های خدماتی، تصریح کرد: سیاست این سازمان در بخش خصوصی و همچنین توسعه زیرساخت‌های بخش عمومی، تقاضامحوری، تنظیم‌گری، مشارکت‌جویی است و ۹۲ میلیون شغل بین سال‌های ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۰ میلادی از بین می‌رود، اما در این بازار، ناچار به آینده‌نگری در ارائه آموزش‌های مهارتی هستیم.

وی یادآور شد: با توجه به رهگیری‌های انجام شده، ۴۶ درصد مهارت‌آموختگان، کارجو هستند و به‌طور میانگین در استان‌ها ۶۰ درصد این جمعیت، اشتغال یافته‌اند، اما تنها ۳۵ درصد از آنها متناسب با آموزش‌های کسب شده، وارد بازار کسب و کار شدند و این مبین آن است که ارائه آموزش‌ها باید بر اساس زیست بوم جغرافیایی، تنظیم‌گری و مشارکت‌جویی، انجام شود.

محمدی ضمن دعوت از مؤسسات کارآموزی آزاد به شرکت در کنسرسیوم مهارت استان‌ها، اذعان کرد: این سازمان با رعایت مقررات مناقصه، ۱۰۰ فرصت سرمایه‌گذاری در بخش دولتی با اولویت واگذاری مراکز به آموزشگاه‌های آزاد را در اختیار بخش‌خصوصی قرار داده است.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور مشارکت‌جویی در ارائه آموزش‌های مهارتی را تضمینی برای پویایی آموزش‌ها، برشمرد و گفت: صندلی‌های خالی در آموزشگاه‌های آزاد، ارتباط مستقیمی با تعدد آنها ندارد و دلیل اصلی آن، عدم مشارکت آموزشگاه‌ها با بنگاه‌های اقتصادی، صنعتی و خدماتی و عرضه آموزش‌هایی است که منجر به ایجاد و ارتقای مهارت‌ها، نبوده است.

معاون وزیر کار در نظر گرفتن شریک و دخیل کردن مشاغل و توانمندی‌های آینده در آموزش‌ها را ضروری برشمرد و توصیه‌هایی را پیرامون پویایی در آموزش‌های مهارتی، مشارکت‌جویی و خود تنظیم‌گری در بازار، رتبه‌بندی و رقابت‌پذیری ارائه کرد.

محمدی در خصوص دریافت تعرفه خدمات آموزشی این سازمان، اعلام کرد: بر اساس آئین‌نامه اجرایی بند (خ) تبصره ۸ ماده واحده قانون بودجه سال ۱۴۰۴ کل کشور توسط هیئت وزیران، تعرفه جدید خدمات آموزشی به میزان مشخص شده، از تمامی کارآموزانی که در دهک ۶ تا ۱۰ قرار دارند، اخذ می‌شود و با توجه به دغدغه‌های آموزشگاه‌های آزاد، این سازمان داوطلبانه از دولت، جدول تخفیفاتی برای بخش غیردولتی در نظر گرفته است.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در پایان با بیان اینکه مسائل و مشکلات انباشته با سرعت، قابل حل نیست و اولویت اول سازمان، تغییر مدل کسب‌وکار آموزش‌های مهارتی در کشور است، خواستار مشارکت مؤسسات کارآموزی آزاد در طرح‌های هم‌آفرینی سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای، نظیر کنسرسیوم مهارت، ۱۰۰ فرصت مشارکت و سرمایه‌گذاری، توسعه زیرساخت‌های آموزشی مراکز آموزش فنی‌وحرفه‌ای سراسر کشور، طرح همنوا، امکان‌سنجی و ایجاد مراکز ملی سنجش مهارت، تربیت نیروی ماهر در حوزه اقتصاد دیجیتال، کارافَن و میثاق مهارت، شد.